A Escola Estadual Professor João Batista Curado, localizada no bairro Tarumã, em Jundiaí, vai adotar o modelo cívico-militar de ensino a partir do segundo semestre deste ano. A confirmação foi publicada nesta terça-feira (29) no Diário Oficial do Estado, após a conclusão do processo de consulta pública realizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP).
A unidade é a única da região a integrar a lista das 100 escolas selecionadas para implantar o programa em 2025. No total, seis escolas da região participaram da consulta, mas apenas a de Jundiaí atingiu os critérios necessários para adesão.
A escolha do modelo foi feita por meio de votação da comunidade escolar, incluindo pais ou responsáveis de alunos menores de 16 anos, estudantes a partir dessa idade, professores e demais profissionais da escola. Para validar a decisão, a escola precisava alcançar quórum mínimo (50% + um) e ter a maioria dos votos válidos a favor.
O modelo cívico-militar será implantado em 100 escolas de 89 municípios paulistas, contemplando a capital, o litoral, o interior e a Grande São Paulo. A previsão é beneficiar cerca de 50 mil alunos. A seleção levou em conta critérios como a presença de ao menos uma escola por cidade, o Índice Paulista de Vulnerabilidade Social (IPVS) e o desempenho no Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo).
Ao todo, mais de 106 mil votos foram computados nas três rodadas de consulta pública realizadas com comunidades escolares que manifestaram interesse no modelo. Desses, 87% foram favoráveis à mudança. Três escolas chegaram a registrar 100% de aprovação.
Mesmo com 132 escolas aprovadas pelas comunidades, apenas 100 foram selecionadas com base nos critérios técnicos estabelecidos pela Seduc-SP.
As escolas cívico-militares seguirão o mesmo currículo das demais unidades estaduais, conforme o Currículo Paulista. Os monitores serão selecionados pela Secretaria da Educação, com apoio da Secretaria da Segurança Pública, que ficará responsável pela checagem de antecedentes criminais e administrativos dos candidatos.
O novo modelo busca reforçar a disciplina, o respeito e o sentimento de pertencimento entre os alunos, sem abrir mão da qualidade pedagógica. A expectativa é de que a mudança contribua positivamente para o ambiente escolar e o desempenho dos estudantes.
