Estagiários da educação inclusiva participam de formação promovida pela Prefeitura de Jundiaí

Balaio de Leituras incentiva contato de idosos com acervo municipal e promove inclusão do público com deficiência visual

Fomentado pelo edital estadual Difusão Cult SP e feito em parceria com a Prefeitura de Várzea Paulista, para trazer vivências de leitura, interpretação e convivência aos munícipes do Centro de Convivência da Pessoa Idosa Lydia Mojola Gut

Nesta terça-feira (4), o CCPI (Centro de Convivência da Pessoa Idosa) Lydia Mojola Gut deu continuidade ao segundo ciclo do Balaio de Leituras. Viabilizado pelo edital estadual Difusão Cult SP e feito em parceria com a Prefeitura de Várzea Paulista, o projeto é realizado na cidade desde julho. Em agosto, as ações conduzidas pelo produtor cultural Luan Vitor e a artista visual e arteterapeuta Bella Tozini priorizarão estreitar os laços dos idosos com a Biblioteca Municipal Prof.ª Zulmar Zuleika Turcatto Maraccini, com o Baú de Leituras. O encontro contemplou a leitura inclusiva para pessoas com deficiência visual e incentivos de autoridades municipais.

Além da discussão e leitura literária em voz alta, a ação reservou um importante espaço à inclusão do público com deficiência visual, na leitura coletiva do conto “aurora e rubi”, um dos textos do audiolivro “vila mathusa”, da autora Zênite Astra. O acervo do projeto, que passa a integrar o patrimônio da Biblioteca Municipal, ficou à disposição dos participantes; os títulos já podem ser alugados pelos idosos. A exposição temporária permanecerá no CCPI ao longo do mês.

O intuito do projeto é aproximar o público idoso da leitura literária e promover a integração de pessoas com diferentes trajetórias de leitura — tanto os já experientes na leitura, quanto os iniciantes. A metodologia busca maximizar o aproveitamento por parte dos munícipes da melhor idade, com leitura coletiva em voz alta, mediação literária e oficinas, para valorizar a escuta, a participação voluntária e a construção de sentidos. A leitura é bem utilizada como um meio de ampliar vivências socioculturais e fortalecer vínculos sociais.

O produtor fez questão de valorizar a adesão do público do CCPI, que vem sendo considerável. “Reforço meu agradecimento a vocês, pois, sem essa participação, o projeto não teria êxito”, elogiou.

Incentivo contínuo à leitura

O gestor executivo municipal de Cultura e Turismo, William Paixão, ressaltou a pertinência do projeto, apontado por seu próprio autor, para que os idosos possam aprimorar a interpretação de texto, por meio das conversas e trocas de experiência sobre os livros lidos pelos munícipes. Para o administrador, as atividades ainda possibilitam exercer o respeito, empatia e o contato saudável entre visões distintas de mundo. Além disso, o Balaio de Leituras reforça o acervo da Biblioteca Municipal e estreita os laços dos idosos com o espaço público de leitura.

“O projeto tem um resultado infinitamente maior que o investimento feito, que já é interessante e financiado por um edital estadual, ou seja, a Prefeitura praticamente ganha um grande presente. A gente fica feliz por ver um cara tão competente como o Luan tocando um projeto como esse com o total apoio da Unidade Gestora, da Prefeitura e tendo adesão do público para o projeto ser aplicado. Então é um programa que só apresenta ganhos. Estamos bastante satisfeitos”, celebrou.

O gestor municipal de Esporte, Lazer, Cultura e Turismo, Júlio Pardal, parabenizou Luan Vitor e os demais envolvidos no projeto, e mostrou muita animação para seguir com o processo contínuo de incentivar o público idoso a ler. “Este é um trabalho que a gente está fazendo agora com os idosos do CCPI e que também será levado aos idosos que participam das atividades esportivas que promovemos, como os do vôlei adaptado, por exemplo.

O gestor municipal de Desenvolvimento Social, Leandro Marques, enalteceu os enormes benefícios de ler e debater os livros. “Quando a gente vê livros, isso nos remete a muito do que a gente já viveu, da nossa infância, do nosso tempo de escola correndo atrás de bibliotecas. Isso é muito importante e nos enriquece. Essas ações possibilitam compartilhar experiências e estar aqui com vocês, vivenciando tudo isso aqui, é maravilhoso”, declarou.

Biblioteca sempre à disposição

O agente cultural da Prefeitura, Luiz Eduardo de Oliveira Silva, reforçou o convite para os idosos visitarem cada vez mais a Biblioteca Municipal, para lerem no próprio local, ou alugarem os livros, e comemorou a possibilidade de o acervo chegar a outros lugares. “A gente agradece a parceria. É bom quando a biblioteca também ultrapassa as quatro paredes, né? Essas ações são importantes”, destacou.

Para fazer o cadastro, basta levar o RG e um comprovante de endereço.

A Biblioteca Municipal Prof.ª Zulmar Zuleika Turcatto Maraccini funciona de segunda a sexta-feira, das 9 às 16 horas (exceto feriados e pontos facultativos), no Espaço Cidadania Vereador José de Carvalho. O endereço é Avenida Ipiranga, 151 — Centro.

Ler faz bem!

O Balaio de Leituras foi contemplado no programa Difusão Cult SP 2026, da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Estado de São Paulo, em parceria com a Associação Paulista dos Amigos da Arte (APAA). Na cidade, a realização ocorre por meio da Unidade Gestora Municipal de Esporte, Lazer, Cultura e Turismo, em parceria com a Biblioteca Municipal Prof.ª Zulmar Zuleika Turcatto Maraccini, a Unidade Gestora Municipal de Desenvolvimento Social e o Centro de Convivência da Pessoa Idosa (CCPI) Lydia Mojola Gut.

Estagiários da educação inclusiva participam de formação promovida pela Prefeitura de Jundiaí

A Secretaria Municipal de Educação (SME), por meio do Departamento da Educação Inclusiva (DEIN), promoveu, na manhã desta segunda-feira (26), uma formação voltada aos estagiários de pedagogia que atuam na rede municipal de ensino de Jundiaí, acompanhando o trabalho pedagógico desenvolvido com crianças da educação inclusiva.

Ao todo, cerca de 300 estagiários participaram da formação, organizadas em dois períodos, no Auditório Elis Regina, no Complexo Argos. A iniciativa teve como principal objetivo oferecer ferramentas práticas, reflexivas e humanas para qualificar ainda mais o trabalho desenvolvido nas unidades escolares, fortalecendo o cuidado, a ética, o acolhimento e a sensibilidade no cotidiano educacional. Ao longo dos encontros, são abordados temas fundamentais tanto para a atuação profissional quanto para o bem-estar das estagiárias, integrando conhecimento técnico e desenvolvimento pessoal.

A programação contemplou discussões sobre responsabilidade e ética no ambiente de trabalho, saúde mental e autocuidado na rotina diária, noções básicas de primeiros socorros e estratégias para lidar com comportamentos desafiadores com empatia, amor e leveza. As atividades foram conduzidas pela equipe do DEIN e por convidadas com experiência nas áreas de saúde e cuidado.

De acordo com a supervisora do Departamento da Educação Inclusiva, Silmara Leme do Prado, a formação possui papel fundamental no dia a dia prático dos estagiários, que lidam com perfis diversos de estudantes – dos quais cerca de 1.700 apresentam laudo neurotípico. “Cada criança que chega a uma das escolas da rede é acolhida de acordo com suas próprias necessidades, e os temas que foram debatidos nesta formação contribuem para enriquecer as ferramentas utilizadas para atendê-las da melhor forma possível. O mundo mudou e a inclusão está em todos os lugares”, afirmou.

Janaína Gama tem 51 anos e hoje estuda pedagogia após uma transição de carreira do cargo de administradora hospitalar, que ocupou por duas décadas. A paixão por trabalhar com educação inclusiva surgiu a partir do diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) do filho mais novo. “Foi quando decidi fazer por outras mães aquilo que eu vinha aplicando dentro de casa. A formação foi muito importante, porque trouxe ferramentas para lidar com crianças com necessidades especiais de forma mais humanizada.”

Entre uma estatística de predominância feminina na profissão, Vitor Alessandro Rodrigues Araujo, 23, também levou inspirações para a vivência direta na escola, onde atende alunos com TEA. “A faculdade dá a base, mas o estágio ensina a parte prática, e foi muito bom trocar experiências com os demais estagiário para aprimorarmos esse nosso trabalho, que é muito desafiador”, disse.

A formação reforça o compromisso do município de Jundiaí com uma educação inclusiva de qualidade, valorizando os profissionais que atuam diretamente com os alunos e promovendo um ambiente escolar cada vez mais humano, preparado e acolhedor.