Estudantes do curso de Medicina da UNIFACCAMP desenvolveram uma série de brinquedos terapêuticos destinados a crianças em situação de internação hospitalar. A iniciativa, parte das atividades da disciplina de Comunicação Não Violenta, visa humanizar o ambiente hospitalar e auxiliar no processo de tratamento e adaptação dos pequenos pacientes.

Os projetos foram elaborados em grupo, utilizando materiais simples e acessíveis, com o objetivo principal de oferecer suporte emocional e prático às crianças durante o período de internação. A disciplina de Comunicação Não Violenta busca capacitar os futuros profissionais de saúde a estabelecerem uma interação mais empática e eficaz com seus pacientes.

Entre as criações apresentadas pelos alunos estão um livro para colorir, uma caixa de emoções, protótipos de bonecos para simulação de procedimentos como punção venosa, colostomia e curativos, além de propostas para desenhoterapia. Essas ferramentas foram pensadas para abordar diferentes aspectos do universo infantil no contexto hospitalar. A professora Mestra Manoela Rodrigues, responsável pela disciplina, explica a relevância desses materiais. “Os brinquedos terapêuticos podem ser usados para instruir a criança para algum procedimento, para liberar emoções e também para capacitá-las para adaptação de nova realidade de sua rotina”, afirma.

A docente ressalta a importância da abordagem humanizada na formação médica. “O olhar diferenciado, a comunicação empática, a validação de sentimentos… tudo faz parte de um processo de comunicação eficaz que é o que o mundo exige de um profissional de saúde hoje”, enfatiza Manoela Rodrigues, destacando a criatividade e o empenho dos alunos na busca por soluções inovadoras.